Контрольная работа по теме «Имя прилагательное». 6 класс

 

  1. Укажите верное утверждение:

Имя прилагательное обозначает

а) признак предмета

б) предмет

в) действие предмета

 

  1. Закончите предложение:

Имя прилагательное изменяется по падежам, родам и____________________________

  1. Укажите ряд, в котором все имена прилагательные качественные:

а) золотой, кожаный, зороший

б) светлый, лисий, мамин

в) красный. Тяжёлая, душистая

 

  1. Краткую форму имеют:

а) все прилагательные

б) только качественные прилагательные

в) только относительные прилагательные

 

  1. Закончите предложение:

Прилагательные, указывающие на отношение предмета к другому предмету или признаку (по материалу, месту, времени, назначению и т.д.), называются ___________

_______________________________________________________________________

 

  1. Укажите способ образования слова ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ:

а) суффиксальный

б) сложение

в) приставочный

 

  1. Сложные имена прилагательные могут писаться:

а) через дефис

б) слитно

в) раздельно

 

  1. Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно:

а) (широко) экранный, (дальне) восточный, (древне) русский

б) (бело) голубой, (синий)синий, (сто) тонный

в) (литературно) музыкальный, (хитрый) прехитрый, (северо) восточный

 

  1. Укажите верное объяснение написания слова (СИЛЬНЫЙ) ПРЕСИЛЬНЫЙ:

а) пишется слитно, т.к. образовано из словосочетания  «главное слово+ зависимое»

б) пишется через дефис, т.к. слово имеет усилительное значение

в) пишется раздельно, т.к. это сложное прилагательное.

 

  1. Укажите ряд, в котором все слова являются исключением из правила написания прилагательных с Н и НН:

а) стеклянный, ветреный, оловянный

б) ветреный, деревянный, безветренный

в) искусственный, клюквенный, нитяной

  1. Укажите. ряд, в котором все слова  пишутся с Н:

а) конституцио...ый, ветря...ой, мужестве...ый

б) чувстве...ый, деревя...ый, платя...ой

в) комари...ый, гости...ая, ястреби...ый

 

  1. Укажите ошибочное утверждение:

Сложные имена прилагательные пишутся через дефис

а) если обозначают оттенки цветов

б) если могут быть заменены равноправными словами с союзом И

в) если образованы  из словосочетания «главное слово+ зависимое»

 

  1. Найдите слово, в котором ударение поставлено неверно:

а) эта мысль вАжна

б) кУхонный нож

в) получилось красИвее

 

  1. Найдите текст с параллельным строением:

а) Создание рукописных книг было делом сложным и долгим. На изготовление каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти до семи лет.

 

б) Велосипед меня понёс,

    Понёс куда-то под откос.

    Он там остался без колёс,

    И дальше я его понёс...

 

в) Однажды днём в лугах ко мне прилетела ласточка. Она кружилась около меня, задевала за плечо, кричала жалобно и настойчиво. Она летела за мной, не отставая, два часа, и в конце концов мне стало не по себе.

 

  1. Закончите предложение:

В тексте могут быть использованы различные средства связи:_______________,

________________________________________, синонимы.

  1. Что нужно сделать, чтобы исправить в следующем тексте неоправданный повтор?

Я каждый день просыпаюсь в семь часов утра. Я умываюсь. Я завтракаю. Я собираю портфель.

а) Заменить повторяющееся слово на местоимение.

б) Объединить в предложение с однородными членами.

в) Здесь нет неоправданного повтора.

 

  1. Напишите средство связи предложений:

Цветы — великолепное создание природы. Цветы украшают нашу жизнь.

_______________________________________________________________

  1. Напишите средство связи предложений:

Картина была огромная. Она занимала почти всю стену гостиной комнаты.